「グローバルチャレンジ」で、“English Only”の５日間を経験

平成28年8月15日（月）～19日（金）、本校の螢雪館ホール及び食堂にて、「グローバルチャレンジ －エンパワーメント・プログラム－」を実施しました。

これは、海外大学生との英語でのコミュニケーションを通して、グローバル社会において必要な資質を知り、自己を高める機会とするとともに、将来のグローバル・リーダーとしての自覚を持つという目的で、この夏初めて入った研修プログラムです。生徒４～５名の班に1名の海外大学生がグループリーダーとして付き、英語によるディスカッション・プレゼンテーションを５日間、毎日行うものです。

１・２年の希望生徒97名が、この“English Only”の研修にチャレンジしました。

＜１日目＞

開講式の後、各班に分かれて、互いに自己紹介をしました。キーワードは「ポジティブ」で、自分自身の３つのポジティブな面について語りました。午後には、ポジティブシンキングの重要性、どうしたらポジティブシンキングができるか、また、「ハリー・ポッター」の作者J.K.Rowlingのポジティブシンキングについて班ごとに討議し、発表し合いました。

＜２日目＞

午前のトピックは“My Identity”。「自分とは？」を考え、発表し合いました。生徒それぞれが、家庭環境・自分の立場、性格などの観点から、自分自身について理解を深めました。

午後は、プロジェクト「環境に優しい高岡高校にしよう！」に取り組みました。まず校内を回って、何をどのように改善できるのかを考え、それをポスターにまとめて発表しました。

 

「グリーンカーテンを作って、エアコンの使用量を減らす」、「ペットボトル購入をやめてマイボトルを持参する」等の他に、「紙の使用を減らすために、テストを少なくする」というユニークな提案も出ました。

＜３日目＞

午前のトピックは“Leadership”で、「良いリーダーとは？」を生徒自身の体験やネルソン・マンデラの言葉を通して考え、班の代表者が発表しました。また、“Globalization”についても討議し、グローバル化する世界と日本の関係について理解を深めました。

午後は、「高岡市を世界にアピール」するプロジェクトに取り組みました。もっと多くの外国人に、日本・高岡に来てもらえるよう、アピールしたいことを班ごとに話し合い、ポスターや宣伝用の小物も作成し、発表し合いました。

＜４日目＞

午前の最初には、日本と海外の大学システムについて話し合いました。グループリーダーから海外の大学事情について聞き、グループリーダーに日本のシステムについて説明しました。その後、「理想の大学とは？」を話し合いました。

また、最終日の個人スピーチに向けて、「効果的なプレゼンテーション」について説明を聞き、グループリーダーである海外大学生達のモデルプレゼンテーションを観覧しました。

午後は、「起業家精神と社会貢献」という難しいテーマに取り組み、班ごとにビジネスプランを考え、発表しました。

＜最終日＞

朝から、午後の個人スピーチに向けて練習をしました。グループリーダーに発表原稿をチェックしてもらい、聞いてもらい、また、班員同士でリハーサルを行いました。

午後は、全員が個人スピーチを行いました。初日に見られた“shy（恥ずかしい）”の殻を破り、「英語を話すのが楽しくなった。」「ポジティブシンキングが大事。」「間違えることを恐れない。」「新しいことに挑戦する勇気をもらえた。」など、ポジティブな言葉にあふれた自信に満ちたスピーチを繰り広げました。

＜生徒の感想より＞

• 

  閉講式でグループリーダーの言葉に耳を傾ける

  英語をフルに使った５日間だった。ただ英語を話すだけではなく、ディスカッションする力、自分の生き方を考える機会、海外の文化の知識など本当にたくさんのものが得られた。あっという間の５日間だった。

• 家で何かを言おうとしたとき、必死に英語で考えている自分に気付いて驚いた。
• “Challenge”“Confidence”という言葉に勇気づけられた。どうせ変な英語と思われるくらいなら、話さない方がましと思っていたのに、いざ話してみると、「もっと英語を話したい。」「スキルを伸ばしたい。」という気持ちになってびっくりした。
• 英語の認識が変わりました。「受験教科の一つ」だったのが、「人と仲良くなり楽しく会話するためのツール」になりました。
• 自分の性格や将来について考えるきっかけになった。日本では、周りが日本人というのは当たり前だが、アメリカでは人種の違う人々が当たり前ということに驚き、自分の価値観が固定化してしまっていることに気付いた。もっとたくさんのことを知りたいし、ふるさと富山についても知る必要があると思った。